Socken... oder: Das geheime Leben unserer Fußwärmer

Wir haben schon an anderer Stelle darauf hingewiesen: Mit den Socken ist das so eine Sache. Wir glauben heutzutage – wie bei so vielen Dingen – genau Bescheid zu wissen, sie in- und auswendig zu kennen. Kaum jemand verschwendet daher je einen anderen Gedanken an diese fadenverwobenen Gebilde als die zugegebenermaßen recht entscheidende Frage, ob sie sauber sind oder einer Wäsche bedürfen - und doch bergen sie schon auf den zweiten Blick ungeahnte Geheimnisse. Wer hat es zum Beispiel nicht schon erlebt? Gerade hatte man noch mehr als genug von ihnen im Schrank, da scheinen sie sich auch schon in Luft aufzulösen. Auch das Vereinzeln von zuvor paarweise vorhandenen Socken gehört zu den eigentlich ganz offensichtlich ungeklärten Phänomenen der Sockennatur. Widmen wir also für eine Weile unseren so unscheinbaren Fußwärmern unsere ungeteilte Aufmerksamkeit, folgen ihren Spuren und tauchen ein in ihre Welt.

Junges Sockentier

Socken scheinen demnach die Fähigkeit zu haben zu verschwinden. Jene, die das paarweise tun, fallen dabei weitaus weniger auf als solche, die einen vereinzelten Partner zurücklassen. In dem einen wie auch in dem anderen Fall nimmt ihre absolute Zahl jedoch ganz eindeutig ab. Schaut man dem Treiben nun einige Wochen tatenlos zu, entsteht nach und nach unweigerlich der immer wiederkehrende Mangelzustand, der bis heute noch allen Ansätzen logischer Erklärungen getrotzt hat. Diese Erklärungsversuche hatten jedoch alle eines gemein: Sie basierten auf der verständlichen, aber irrigen Annahme, Socken seien bloße Materie, also unbelebtes Material ohne eigenen Willen oder Hintersinn. Tatsächlich ist aber das Gegenteil der Fall! Auch handelt es sich keineswegs um Magie, die uns der Socken beraubt, nein. Unsere bahnbrechenden Forschungen der letzten Jahre bestätigen eindeutig, dass es sich bei den sogenannten „Socken“ um eine bislang verkannte Art, ein unauffälliges, in gewissen Teilen seines Lebenszyklusses sehr scheues Lebewesen handelt, welches als Kulturfolger seit hunderten von Jahren mit uns Menschen in einer Art Symbiose lebt, die den meisten von uns allerdings in keiner Weise bewusst ist. Im Folgenden sollen unsere Erkenntnisse kurz skizziert werden, um endlich Licht ins Dunkel der Ereignisse zu bringen.

Was also hat es in Wahrheit mit dem geheimnisvollen Verschwinden der Socken auf sich? Um dies erklären zu können, müssen wir unseren Blick auf die bislang unbekannte Biologie dieser Wesen richten. Betrachten wir den Lebenszyklus der Socken im Detail, so erkennen wir drei Entwicklungsstadien. In den ersten Tagen ihres Seins ähneln Socken nichts so sehr wie einem bloßen Faden. Diese fadenähnlichen Gebilde können, wie auch die späteren Socken selbst, in allen uns bekannten Farben auftreten und auch von unterschiedlicher Dicke sein. Über die nun folgenden Wochen entwickeln sich aus den länger werdenden Fäden allmählich komplexe Gebilde, die zunächst an Schläuche erinnern, um nach schier endlosen Verschlingungen schließlich die uns bekannten Säckchen zu bilden, die wir „Socken“ nennen und uns ungefragt an die Füße stecken. Es ist noch nicht abschließend geklärt, ob dieses Zusammentreffen zwischen Mensch und Sockentier für die Weiterentwicklung der letztendlich possierlichen Tierchen von Bedeutung ist oder es sich schlicht um einen weiteren Akt der Ausnutzung der Natur durch den Menschen handelt.

Die „Socken“ jedenfalls sind nur die Larven des Sockentieres, es ist also ein Zwischenstadium, welches früher oder später eine Metamorphose durchläuft und sich dabei zum eigentlichen Sockentier weiterentwickelt. Dieser Vorgang scheint nach unserem heutigen Kenntnisstand durch fortgesetzte Bewegung in detergentienhaltigem Wasser angetrieben zu werden. Vor allem handelsübliche Waschmaschinen bieten hier ganz offensichtlich ideale Bedingungen.

Hat sich bei einem solchen Waschvorgang nun aus der Larve ein Sockentier entwickelt, tritt es in aller Regel die Flucht über den Abwasserschlauch an, wie traurige Funde missglückter Versuche in Waschmaschinenpumpen nahelegen. Nur in seltenen Ausnahmen verbleiben die fertig entwickelten Tiere in den menschlichen Behausungen – zu traumatisch sind meist die Erfahrungen der Tiere im wehrlosen Sockenstadium.

Stattdessen leben die entkommenen Sockentiere hierzulande oft in großen Kolonien unweit der Dörfer und im Umfeld der Städte im Untergrund. Ein weiterer verbreiteter Irrtum ordnet die vielerorts sichtbaren Hügel lockerer Erde, die aus dem Graben der komplexen Gangsysteme resultieren, einem anderen Lebewesen zu. Tatsächlich sind Maulwürfe aber nur die Nutznießer und Haustiere der vollentwickelten Sockentiere, helfen gut ausgebildet bei den Grabungsarbeiten und vielen frisch entflohenen Socken durch ihre gutmütige Art und ihr Bedürfnis nach Liebe bei der seelischen Verarbeitung der Larvenzeit.

Eines der von uns nachgezogenen Sockentiere in seinem Element.

Da Sockentiere vor allem nachtaktiv und dem Menschen gegenüber verständlicherweise sehr scheu sind, bekommt man sie nur selten zu Gesicht, was den bislang mangelhaften Kenntnisstand der heutigen Forschung erklärt. Die besten Chancen haben Beobachter in sommerlichen Vollmondnächten, da sich die Tiere dann zu ihrem alljährlichen Balzritual an der Erdoberfläche treffen. Gerade auf dicht bevölkerten Wiesen kann man sie dann ihren uralten Tanz tanzen sehen und sich auf die neue Generation von Socken freuen - wobei deren Nutzung nach Meinung der Autorin aus ethischer Sicht grundsätzlich neu überdacht werden müsste. Weitergehende Forschungen werden hier dringend benötigte Erkenntnisse bringen.

 

Hier eine der ganz wenigen Aufnahmen wildlebender Sockentiere, aufgenommen in der gerade vergangenen Vollmondnacht.

 

 

 

Übrigens scheint sich auch ein weiteres geheimnisvolles Phänomen mit Hilfe der Sockenforschung erklären zu lassen. Noch ist es etwas zu früh für dezidierte Angaben, aber es verdichten sich die Hinweise, dass wir schon bald auch die vereinzelten Schuhe am Straßenrand in einem anderen Licht sehen werden. Wir werden zu gegebener Zeit darüber berichten.

Es ist uns gelungen, einzelne Sockentiere von Hand aufzuziehen:

 

Zahmes Sockentier aus Handaufzucht

Die so umsichtig gepflegten Tiere sind zahm und dem Menschen sehr zugetan. Dadurch konnten wir weitere interessante Details über ihr Zusammenleben unter der Erde in Erfahrung bringen und wissen heute, dass sich vollentwickelte, erfahrene Tiere, die wir gerne liebevoll „alte Socken“ nennen, nach ausführlicher Suche und sehr genauem In-Augenschein-nehmen schließlich - bevorzugt lebenslang - binden. Die so vereinten Partner müssen durchaus nicht einer Farbe oder Größe sein, vielmehr vereint sie ein gemeinsamer Sinn für das Schöne im Leben, das Bedürfnis füreinander einzutreten und den Weg gemeinsam durch dick und dünn zu gehen. Man kann es am ehesten mit einem Gleichklang der Seelen bezeichnen, der beide durch die Höhen und Tiefen, die auch in einem Sockenleben vorkommen, zu tragen vermag. In diesem Sinne vereinte Socken erfreuen den Betrachter mit der zumeist von ihnen ausgehenden Ausstrahlung der entspannten Glückseligkeit. Als Zeichen dieser Liebe kommt es dann des Öfteren auch zum ausschließlich paarweisen Entlassen kleiner Geschwisterfäden in die Welt, die damit den Kreis der Entwicklung der Sockentiere schließen und einen neuen Zyklus des Lebens starten.

Raupen raupen...

Seit Oktober letzten Jahres leite ich eine AG an der hiesigen Grundschule zum Thema Puppenbau und Figurentheater. Daran nehmen 19 Kinder der dritten und vierten Klasse teil, eine gute Mischung aus 9 Jungs und 10 Mädchen. Seit Beginn haben wir drei Puppenbauprojekte sowie ein Figurentheaterstück umgesetzt und bauen jetzt an unserem vierten und größten Projekt, einer Klappmaulpuppe, was uns sicher noch bis zu den Osterferien beschäftigen wird. Es macht riesigen Spaß, den Kindern Raum für ihre kreativen Ideen zu geben und weitestgehend auch möglich zu machen, diese Ideen dann umzusetzen. Die Kinder begeistern mich immer wieder mit ihrem Engagement und ihrer Phantasie, die oft noch so herrlich ungebremst ist.

Unser erstes Projekt war eine Stabpuppe in Form einer Raupe. Um vor dem geistigen Auge der Kinder eine möglichst individuelle Puppe mit viel Persönlichkeit entstehen zu lassen, war es zunächst Aufgabe, einen Steckbrief zu ihrer Raupe zu schreiben und einen Entwurf zu zeichnen.

Einige Beispiele aus der Stabraupenkolonie (sie wurden nach Beendigung des Projektes selbstverständlich in die Freiheit entlassen und tummeln sich nun vermutlich in diversen Gärten, so zum Beispiel in dem vom zehnten Meer).

Um die unwahrscheinlich große Menge an Möglichkeiten beim Thema Raupe deutlich zu machen, habe ich den Kindern Bilder von echten Raupen gezeigt. Ich kann nur jedem empfehlen, sich da im Netz umzuschauen. DEN Designer möchte ich mal treffen, der all diese irren Modelle zu verantworten hat - man kann sich kaum mehr einfallen lassen, als da schon verwirklicht wurde. Die Bewegungen der Raupen, die später für das Spiel mit der Puppe wichtig werden würden, haben wir uns dann anhand zweier kurzer Videos angesehen und besprochen. Zusätzlich hatte ich einige fertiggestellte Stabraupen dabei, um den Kindern auch eine Vorstellung vom fertigen Projekt zu geben. Nach dem Erstellen von Steckbrief und Entwurf ging es an die Arbeit mit dem Schaumstoff, der vom Quader in eine Raupenform gebracht, also mit der Schere "geschnitzt" werden sollte. Mir war es dabei wichtig, dass die Kinder das Material kennenlernen, da es in Teilen des Puppenbaus eine wichtige Rolle spielt. Gleichzeitig wollte ich die Kinder mit ihren motorischen Fähigkeiten einschätzen lernen. Dann wurde der Schaumstoff mit Filzstiften den Entwürfen entsprechend bemalt, mit verschiedenfarbigen Borsten von Handfegern oder Kunstfellabschnitten beklebt und Glasaugen oder Perlen als Augen angebracht. Zuletzt befestigten wir aus schwarzen Drahtkleiderbügeln geformte Führungsstäbe im vorderen und hinteren Ende der Puppe und probierten ihre Beweglichkeit aus. Im Sitzkreis durfte dann jeder seine Raupe mit ihrer Geschichte vorstellen, was teilweise sehr ausführlich und in jedem Fall unterhaltsam genutzt wurde - eigentlich sollte man direkt ein kleines Raupengeschichtenbuch herausbringen, so viele tolle Einfälle wurden dort von den Kindern zusammengetragen. Das ganze Projekt dauerte zwei Doppelstunden. Die Möglichkeit zu Hause kleine Videos mit den Raupen zu drehen und sie im Unterricht vorzustellen wurde leider kaum angenommen (ein Beispiel ist unten zu sehen), aber sie bekamen einen kleinen Auftritt in unserem Weihnachtsstück.